文  旭（1963—），男，四川達州人，外國語學院二級教授，博士生導師，外國語學院院長，重慶市人文社會科學重點研究基地"外國語言學與外語教育研究中心"主任。國務院政府特殊津貼獲得者（2009）；國家社會科學基金學科規劃評審組專家（會評專家）；第二屆教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員；國家哲學社會科學重大招標項目"認知語言學理論建設與漢語的認知研究"（15ZDB099）首席專家；教育部"新世紀優秀人才支持計劃項目"獲得者（2008）；教育部"優秀青年教師資助計劃項目"獲得者（2003）。國際學術期刊Cognitive Linguistic Studies（John Benjamins）及Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education（Springer）主編；國際學術期刊International Journal of Language and Culture（John Benjamins）編委;《外語教育研究》（集刊）主編；《當代外語研究》編輯委員會委員；《西南大學學報》（人文社科版）編委會委員�？茖W出版社"外國語言文學研究學術論叢"總主編；中國人民大學出版社"全人教育英語專業本科教材系列"總主編；外文出版社"新思維大學英語"總主編；外語教學與研究出版社"當代國外語言學與應用語言學文庫"專家委員會成員；上海外語教育出版社"認知語言學叢書"編委會編委；世界圖書出版公司"西方語言學前沿書系"專家委員會委員。國家級精品課程及精品資源共享課程"語言學導論"負責人（2010，2013），國家級特色專業建設點"英語"負責人（2009）。

在外語教育中提出了以"思"為基礎的外語教育理念，倡導"教單科、育全人"的全人教育之外語教育思想。主要研究興趣：認知語言學、語用學、語義與句法的界面研究、認知翻譯學、外語教育學、課程與教材研究等。2002年1月至7月在美國伊利諾伊大學（UIUC）學習，師從Adele E. Goldberg教授，研修認知語言學及構式語法（Construction Grammar）。2007年2月至4月在英國Elmwood College學習"雙語教學"。2007年11月至2008年10月在伯克利加州大學（UC Berkeley）訪學，師從認知語言學創始人George Lakoff教授，研修認知語言學。在Cognitive Linguistics，Cognitive Linguistic Studies，《中國語文》、《外語教學與研究》等國內外重要學術期刊上發表學術論文120多篇，出版學術專著或教材等20余部，主持國家級等各級教學科研基金項目18項，獲國家級教學成果等各類教學科研獎8項。